Szeptember-Október

TÁMOP 3.1.4.C-14-2015-0212

„Innovatív oktatás a Kozmutza Flóra Iskolában”

- Vízhez szoktatás, úszás alapjai

„A program célja: siker és örömélmény biztosítása, vízhez szoktatás, az úszás alapjainak elsajátítása.

Az úszásoktatás során olyan képességek és készségek fejlesztése történt, amely az értelmileg akadályozott gyermekek mindennapi életében ismeretlen. A test izmainak egyszerre és alapos megdolgoztatása, testtartásjavítás, kóros izomtónus csökkentése.

Nagyon fontos élettani hatás a keringési rendszer, tüdő, szív, teljesítőképességének javulása.

Fejlesztette a gondolkodási képességet, figyelmi koncentrációt, oldotta a stresszt és a feszültséget.

A vízben sok érdekes eszközzel segítette a víz megszerettetést, félelemérzet leküzdését.(úszódeszkák, nudlik, kukacok, polifom szivacsok, labdák, karikák)

Az órák befejező része minden alkalommal játék, játékos gyakorlatok, melyek nagymértékben hozzájárultak az eredményes tanuláshoz.

A gyerekek sokat fejlődtek önmagukhoz képest ez alatt az idő alatt.”

- Dohányzás megelőzése, alkohol és kábítószer függőség megelőzése, leszokását segítő program

Ellátogattunk a Veszprémi Drogambulanciára 2015.szeptember 29-én.

- Családi életre való nevelés

„Összességében úgy gondoljuk, hogy az október közepéig tartó foglalkozás sorozat több területen is lehetőséget nyújtott arra, hogy a beszélgetések kezdeményezésével formáljuk a résztvevő fiatalok gondolkodást és attitűdjét, valamint fejlesszük véleménynyilvánítási módjukat ,- kreativitásukat, és mindeközben közösséget építsünk. Miközben új ismeretekkel gazdagodtunk, hatni tudtunk egymásra és jobban megismertük egymást! A tanulók pozitív visszajelzései, lelkesedésük és együttműködésük alapján úgy ítéljük meg, hogy egy jól sikerült programot zártunk le.”

- Közösségi rendezvények :

Az őszi szőlő szüret befejezésének örömére, hagyomány őrzés képen felvonulást, majd az követően bált tartottunk a diákoknak és szüleiknek. Korhű ruhákat öltöttek és magyar népdalokat énekeltek a hangulat megteremtéséhez, mellyel fokozták a vigadalom hangulatát a szervezők.

Intézményünk tanulói sajátos nevelési igényű- középsúlyos értelmileg akadályozott, súlyosan és halmozottan sérült, illetve autista gyermekek. A közösségi rendezvényekkel, programokkal tanulóinknak gazdag élményanyagot biztosítunk az ismeretszerzéshez, a képesség-fejlesztéshez, a tartós emlékezet kialakításához. Ezzel személyiségüknek értelmi, érzelmi oldalát erősítjük.

Fontosnak tartjuk a hagyományok ápolását, megismertetését diákjainkkal, így ez is pedagógiai programunk egyik fontos eleme. A közös élmények átélésével a közösséghez tartozás tudata is erősödik. A különböző évszakok népszokásait főként dramatikus játékokban ismerhetik meg tanulóink. Ezek a jeles napokhoz fűződő színjáték szerű népszokások, sokrétű, komplex nevelési lehetőséget nyújtanak.

Időpont	Esemény	Felelős/ök, résztvevők
	gyülekező
	indulás, szakiskolai osztályok levonulása az emeletről
	zenés, játékos kivonulás az udvarra, majd bevonulás az aulába
	köszöntés, a műsorszámok közötti konferálás	műsorvezető kollega
	szüreti műsor diákok-tanárok-nevelők szüreti dalokkal, rövid jelenettel előadott műsora népi táncok előadása	műsorban szereplő diákok, felnőttek az iskola tánccsoportja
	szüreti bál- zenés mulatság	diákok, szülők, iskolai dolgozók, vendégek

Könyvtár látogatás: Veszprémi Eötvös Károly Megyei könyvtárba

„A könyvtári órák tematikáját a hagyományokhoz és ünnepkörökhöz kapcsolódóan állítjuk össze egyeztetve a pedagógusokkal, szaktanárokkal.

A könyvtárhasználat oktatásának fel kell készítenie a tanulókat az információszerzés

kibővülő lehetőségeinek felhasználására, az információk elérésére, kritikus szelekciójára,feldolgozására és a folyamata értékelésére.

Az értelmileg akadályozott gyermek és a könyv kapcsolata sajátosan alakul.

A szókincs szegényesebb, az értő olvasás kialakulása lassú, nehezített folyamat. A megyei könyvtárba való ellátogatás célja volt, hogy ne csak az iskolai könyvtár lehetőségeit ismerjék meg a tanulóink, hanem egy nagyobb komplexebb könyvtár által nyújtott sokrétű foglalkozásokkal és körülményekkel is megismerkedjenek.”

Színház látogatás busszal:

2015.október 1. Budapest Erkel Színház West Side Story előadás 25 fő
2015.október 6. Budapest Erkel Színház West Side Story előadás 20 fő

- 2015 szeptember 30. Egészségnap I.

A nyolc alapelv:

Táplálékod legyen gyógyítód! - ezt tanította Hippokratész is. A helyes táplálkozás az egészség egyik alappillére. Nem csoda, hiszen amit elfogyasztunk, abból épül a testünk.
A mozgás létünk fontos alapeleme. Lehetőleg mindennap legalább 30 percet mozogjunk.
Víz nélkül nincs élet. Csökkenti a szívbetegség kockázatát, mérsékli a kimerültséget, eltávolítja a salakanyagokat a szervezetből, fokozza a szellemi frissességet.
A jó dolgok mértékkel történő használata és a rossz dolgok elkerülése magától értetődő, mégis sokszor nehéz megvalósítani.
A friss, tiszta levegő nélkülözhetetlen. A mély légzés is legyen testmozgásunk része, mert megnyugtatja a testet, oxigént biztosít az agynak a tiszta gondolkodáshoz, segít a légúti fertőzések megelőzésében, elősegíti a mély alvást.
A feltöltődéshez pihenés kell, alvás közben tudja a test megújítani saját magát. Napközben rövid szünetek növelik a teljesítőképességet és a biztonságérzetet.
A testi és lelki egészség elválaszthatatlan. A bizalom belső békéhez és stabilitáshoz vezet, erőt ad a megbocsátáshoz, szeretetet hoz, segít választ találni a megoldatlan problémákra.

A délutáni programon a tisztálkodás fontosságáról hallgathattak meg egy előadást az iskola tanulói, majd uzsonna után játékos vetélkedőn vehettek részt.

FELADAT/ÁLLOMÁS	IDŐ	TEVÉKENYSÉG	FELELŐS/LEVEZETŐ	HELYSZÍN
1.Tájékoztatás az iskolarádióban	8⁰⁰	Részletes tájékoztatás a programokról és helyszínekről	Sándorné Matykó Krisztina Rédliné Szeles Hajnalka	Stúdió
2.Ráhangolódás Vendégfogadás	8^10-8⁴⁵ 9.⁰⁰-9.³⁰	Ráhangolódás a nap programjaira Vendégek fogadása, állomásra kísérése	Osztályfőnökök Csízi Tamásné	Tantermek Tanári
3.Bemelegítés	9^00-9³⁰	Frissítő mozgás Börczi Istvánnal	Nagy Helén	Aula, jó idő esetén az iskola udvara
4.Tízórai	9^30-9⁵⁵	Tízórai elfogyasztása	Osztályfőnökök	Tantermek
5. EGÉSZSÉG EXPO Táplálkozás Pihenés Levegő Napfény Mozgás Víz Mértékletesség Bizalom	10⁰⁰-12⁰⁰ 15’ 15’ 15’ 15’ 15’ 15’ 15’ 15’	Forgószínpad szerűen haladnak az osztályok. Minden állomáson játékosan, interaktívan ismerkedhetnek meg a gyerekek egy-egy alapelvvel.	Arnold Judit *Állomásvezetők:* F. Egyed Gabriella dietetikus Arnold Zoltán mentős szakápoló Dr. Nagy Sándor Péter háziorvos Csabai Edit védőnő Mayor Nóra gyógytornász Ömböli Krisztián egészségnevelő Gazdag Ernő egészségnevelő Kalocsay Tamás lelkész	klubszoba 2. lányzsibongó számt.terem aula tornaterem gyógyt. szob klubszoba 1. zeneterem
Eredményhirdetés	12⁰⁰-12¹⁰	Gyümölcssaláta kiosztása	Egészség Team	Aula
6. Ebéd/csoport szinten	12^10-14⁰⁰	Ebéd elfogyasztása/ pihenés	Osztályfőnökök, nevelőtanárok, gyermekfelügyelők	Ebédlő/ osztályterem
7. Előadás	14^00-14³⁰	Előadás a tisztálkodással kapcsolatban	Bereczky Gyuláné ÁNTSZ munkatársa Magyar Laura	Aula
8. Őszi uzsonna	14^30-15⁰⁰	Egészséges uzsonna elfogyasztása	Nevelőtanárok	Osztályterem
9. Játékos foglalkozás	15^00-16⁰⁰	Játékos feladatok	ÁNTSZ munkatársa Magyar Laura	Aula

Az egészségnapról készült videókat az alábbi linkeken tekinthetik meg:

https://veol.hu/veszprem/jatekos-vetelkedot-rendeztek-1729682

http://www.veszpremtv.hu/hir/kukkanto_cimu_gyermekmusor_2015_oktober_26_i_adasa-n6899.html

2015 október 20. Egészségnap II.

FELADAT/ÁLLOMÁS	IDŐ	TEVÉKENYSÉG	FELELŐS/LEVEZETŐ	HELYSZÍN
1.Tájékoztatás az iskolarádióban	8⁰⁰	Részletes tájékoztatás a programokról és helyszínekről	Csízi Tamásné	Stúdió
2.Ráhangolódás	8^10-8¹⁵	Ráhangolódás a nap programjaira	Osztályfőnökök	Tantermek
3. Bábszínház	8¹⁵-8⁴⁵	Bábelőadás megtekintése	Kabóca Bábszínház	Aula
3.Napindító – „Felpörgető”	9^00-9²⁰	Frissítő mozgás	Sándorné Matykó Krisztina Gotthart Ádám	Aula, jó idő esetén az iskola udvara
4.Tízórai	9^20-9⁴⁰	Tízórai elfogyasztása	Osztályfőnökök	Tantermek
5.I. állomás – „Egészséges, mint a makk”	9⁴⁵ 15’	Egészséggel kapcsolatos találós kérdésekhez képek válogatása/ gyümölcsös képek színezése	Csízi Tamásné Tóth Csaba	Zene terem

5.II. állomás – „Fűben-fában orvosság”	15’	Ismerkedés gyógynövényekkel, teakóstolás	Rédliné Szeles Hajnalka Sándorné Matykó Krisztina	Tankonyha
5.III. állomás – „Tisztaság fél egészség”	15’	Tisztálkodáshoz szükséges eszközök válogatása/színezés	Arnold-Kéri Judit Nagy Helén	„A” oldali klub szoba
5.I IV. állomás – „Almakirály”	15’	Alma király készítése	Bereczky Gyuláné	Lányoldali zsibongó
6. Ebéd/csoport szinten zöldség-, gyümölcsszobor elkészítése	12^00-14⁰⁰	Ebéd elfogyasztása/ kreatív, közös alkotó munka a tanulókkal	Osztályfőnökök, nevelőtanárok, gyermekfelügyelők	Ebédlő/ osztályterem
7. Kiállítás/díjazás	14^00-14³⁰	Szobrok kiállítása, megtekintése, díjak kiosztása	Arnold Judit, Sándorné Matykó Krisztina	Aula
8. Őszi uzsonna	14^30-15⁰⁰	Gyümölcs elfogyasztása	Nevelőtanárok	Osztálytermek
9. Népi táncház – „Almavásár”	15^00-16⁰⁰	Mozgásos népi játékok az ősz jegyében	Csízi Tamásné Tóth László	Aula